Module 4 : Web 2.0 et eLearning

 Enseignant : Dramane DARAVE  
 Crédits:  ECTS

 
Mots clés

 

Description du cours

Les récentes évolutions du web, notamment le Web 2.0 ou le Web social (blog, micro-blogging, environnements collaboratifs, partage de fichiers, réseaux sociaux etc.) offrent des usages innovants pour  l’apprentissage. En effet, ils permettent aux apprenants de communiquer, de collaborer, d’acquérir et de partager des connaissances à distance, en créant et en enrichissant des contenus pédagogiques. Ces nouvelles tendances dans l’apprentissage sont soutenues par l’usage répandu des terminaux électroniques mobiles de récentes générations (téléphones cellulaires, iPod, etc.).

Le présent module « Web 2.0 et eLearning »  s’inscrit dans le cadre du cours de formation ouverte à distance (FOAD) pour les formateurs de formateurs en Afrique explore le Web 2.0, la nouvelle génération de technologies (logiciels, techniques, services) qui révolutionne le web en général et le e-Learning en particulier en fournissant un inventaire des outils logiciels qui caractérisent le Web 2.0 comme les blogs, les wikis, le podcasting, etc. Le cours examine comment le Web 2.0 est en train de créer de nouvelles façons d'apprendre dans le contexte plus large du e-Learning.

Objectif

  • Dresser le panorama des outils du web 2.0 utilisables en eLearning
  • Décrire les usages des médias sociaux pour l’apprentissage.

Résultats attendus

A la fin de ce module, l’apprenant devra avoir :

  • Une meilleure compréhension des médias sociaux utilisable en eLearning
  • Une connaissance approfondie des usages des medias sociaux pour l’apprentissage;

Public cible

Ce cours est destiné aux formateurs des formateurs dans les institutions d'enseignement supérieur en Afrique subsaharienne.

Pré-requis 

  • Connaissance de base du fonctionnement d’un ordinateur (notamment saisie sur clavier/maniement de la souris), Gestion de fichiers
  • Compétences numériques de base, notamment connaissance élémentaire ou antérieure d’outils de productivité de bureau, par exemple traitement de texte, tableur et présentation.
  • Connaissance élémentaire de l’utilisation de l’Internet.

Sommaire

  • Introduction
  • Unité 1 : Panorama des outils du Web 2.0 utilisables en eLearning
  • Unité 2 : Usages des médias sociaux pour l'apprentissage
  • Résumé Synthétique
  • Projet