Module 3: Styles d'apprentissage et ingénieurie pédagogique

 Enseignant : Mamoudou COUMARE  
 Crédits:  ECTS

 
Mots clés

Méthodes pédagogique, méthodes d’enseignement, technique pédagogique, technique d’enseignement, styles d’apprentissage, style d’enseignement, stratégies d’enseignement, objectif pédagogique, méthodes active, ingénierie de la formation, ingénierie pédagogique.

Description du cours

Ce module 3 (« Styles d’apprentissage et ingénierie pédagogique ») vise à vous fournir des éléments d’identification des « styles d’apprentissage » des apprenants et leur prise en compte dans vos pratiques d’enseignement, afin de faciliter votre mutation vers une démarche d’« ingénierie pédagogique », une démarche qui vous permettra désormais d’élaborer des cours dynamiques et  interactifs répondant plus aux besoins des apprenants et à leurs modes d’apprentissage.

Objectif

  • Distinguer les notions de modèles, méthodes, techniques et stratégies d'enseignement-apprentissage;
  • Identifier le style d'apprentissage de l'apprenant et en faire un critère déteminant du choix de ses modèles, méthodes, techniques et stratégies d'enseignement;
  • Planifier un scénaio pédagogique.

Résultats attendus

A la fin de ce module, l’apprenant :

  • aura les compétences pour mieux connaître ses étudiants en ligne et leurs manières d'apprendre et conséquemment à y adapter ses modèles, méthodes, techniques et stratégies d'enseignement;
  • sera doté de compétences en ingénieurie pédgogique;

Public cible

Ce cours est destiné aux formateurs des formateurs dans les institutions d'enseignement supérieur en Afrique subsaharienne.

Pré-requis 

  • Connaissance de base du fonctionnement d’un ordinateur (notamment saisie sur clavier/maniement de la souris), Gestion de fichiers
  • Compétences numériques de base, notamment connaissance élémentaire ou antérieure d’outils de productivité de bureau, par exemple traitement de texte, tableur et présentation.
  • Connaissance élémentaire de l’utilisation de l’Internet.

Sommaire

  • Introduction
  • Unité 1 :  Modèles, méthodes, techniques et stratégies d'enseignement-apprentissagefessionnelles des enseignants
  • Unité 2 : Styles d'apprentissage
  • Unité 3 : Ingénieurie pédagogique
  • Résumé Synthétique
  • Projet