Module 2: Introduction à l’enseignement et à l’apprentissage en ligne

 Enseignant : Mohamed BAH  
 Crédits:  ECTS

 
Mots clés

Cours en ligne, foad, e-learning, formation ouverte et à distance, formation en ligne, formation à distance, formation des enseignants

Description du cours

L'enseignement dans l'environnement en ligne implique des principes et des pratiques contrairement aux méthodes d'enseignement en face-à-face traditionnel. Des Considérations pédagogiques et pragmatiques uniques pour l'enseignement en ligne doivent être considérés lors du développemnt de cours en ligne. 

Dans ce module, nous présentons les caractéristiques de l'enseignement en ligne et de fournir une vue d'ensemble des composants dans un cours en ligne engageante et interactive.

Objectif

  • Expliquer les principes et les concepts liés à l’enseignement et à l’apprentissage en ligne;
  • Comparer les technologies disponibles dans les contextes de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne;
  • Utiliser les standards dans l’exploitation des outils et technologies de l’enseignement/apprentissage en ligne;
  • Différencier les rôles des acteurs d'une plateforme d'enseigneme-apprentissage en ligne;
  • Différencier les fonctions des acteurs d'une plateforme d'enseigneme-apprentissage en ligne;
  • Respecter l’éthique concernant le copyright, le plagiat et la nétiquette.

Résultats attendus

A la fin de ce module, l’apprenant pourra:

  • Expliquer les principes et les concepts liés à l’enseignement et à l’apprentissage en ligne;
  • Comparer les technologies disponibles dans les contextes de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne;
  • Utiliser les standards dans l’exploitation des outils et technologies de l’enseignement/apprentissage en ligne;
  • Différencier les rôles des acteurs d'une plateforme d'enseigneme-apprentissage en ligne;
  • Différencier les fonctions des acteurs d'une plateforme d'enseigneme-apprentissage en ligne;
  • Respecter l’éthique concernant le copyright, le plagiat et la nétiquette.

Public cible

Ce cours est destiné aux formateurs des formateurs dans les institutions d'enseignement supérieur en Afrique subsaharienne.

Pré requis 

  • Connaissance de base du fonctionnement d’un ordinateur (notamment saisie sur clavier/maniement de la souris), Gestion de fichiers
  • Compétences numériques de base, notamment connaissance élémentaire ou antérieure d’outils de productivité de bureau, par exemple traitement de texte, tableur et présentation.
  • Connaissance élémentaire de l’utilisation de l’Internet.

Sommaire

  • Introduction
  • Unité 1 : Introduction à l’enseignement et à l’apprentissage en ligne
  • Unité 2 : Outils et technologies de l’apprentissage en ligne
  • Unité 3 : Rôles et fonctions des acteurs dans une plateforme d’enseignement/apprentissage en ligne
  • Unité 4 : Droit et éthique dans l’enseignement/apprentissage en ligne
  • Résumé Synthétique
  • Projet